PARTNERS – Math4Sustainability

IMAGINARY

IMAGINARY entwickelt und bietet interaktive (physische) Exponate an, um moderne Mathematik einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Als Non-Profit-Organisation fördern wir weltweit mathematische Bildung und Wissen, indem wir interaktive Software, Bilder, 3D-Drucke und haptische Exponate unter einer offenen Lizenz auf unserer Website imaginary.org bereitstellen.

So ermöglichen wir es Menschen, eigene Ausstellungen zu organisieren und moderne Mathematik in die verschiedensten Regionen der Welt zu bringen. Unsere Philosophie sowie unser internationales Netzwerk von Mathematik-Enthusiasten helfen uns dabei, unsere Inhalte kontinuierlich weiterzuentwickeln, neue Exponate zu produzieren und IMAGINARY als führende Denkfabrik für die Kommunikation moderner Mathematik zu etablieren.

Foley’s Schools

Foley’s School ist eine private, unabhängige, internationale Schule in Limassol, Zypern, die vom Bildungsministerium zugelassen ist. Sie ist eine der erfolgreichsten Schulen des Landes, die Schüler aller Altersgruppen vom Kindergarten bis zur Oberstufe aufnimmt. An unserer Schule sind rund 50 verschiedene Nationalitäten vertreten und Englisch ist die Unterrichtssprache.

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI FOGGIA

Die Universität von Foggia (UNIFG) wurde 1999 durch ein Dekret des Ministeriums für Universität und Forschung gegründet und hat acht Fakultäten. Sie ist in den Rankings der wichtigsten internationalen Agenturen vertreten, ebenso wie im italienischen Censis-Bericht, der ihr in den letzten Jahren einen stetigen Aufwärtstrend in der nationalen Szene bescheinigt. Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften gewährleistet eine universitäre Ausbildung, die immer mehr auf die Bedürfnisse der Arbeitswelt eingeht und in ständigem Dialog mit den Studierenden und der europäischen Realität steht. Das am Projekt beteiligte Team, bestehend aus verschiedenen Professor*innen und Forscher*innen, hat Erfahrung mit Forschungsaktivitäten und Projektleitung, vor allem in den Bereichen Kreislaufwirtschaft, Agrarwirtschaft, ländliche Entwicklung, Bildung, innovative Ausbildung, Studien und Analysen in verschiedenen Bereichen. In Anbetracht der direkten Beziehung zum Umfeld, den lokalen KMU und verschiedenen Kategorien von Interessengruppen (Gemeinden, politische Entscheidungsträger*innen, Bürger*innen, Unternehmen, öffentliche Einrichtungen usw.) hatte das UniFg-Team immer ein offenes Ohr für deren Bedürfnisse und schlug neue Lösungen vor, die auch auf ihren Erfahrungen und Forschungsergebnissen beruhten. Ihr praktisches Fachwissen kann die Forschung für die Hochschulen unterstützen, um echte Veränderungen zu entwickeln und bewährte Verfahren auch in anderen Umgebungen zu vertreten, dank des Wissensaustauschs, neuer Netzwerke, der Mobilität von Schülern und Lehrern usw. In diesem Sinne ist die UniFg bereit, ihr gesamtes Fachwissen über Ausbildung, Forschungsinitiativen und Projekte in den Bereichen Wirtschaft, Kreislaufwirtschaft/Bioökonomie und ländliche Entwicklung zu teilen. Darüber hinaus hat das UniFg-Team an verschiedenen EU-finanzierten Projekten (Horizon Europe, Horizon 2020 und Erasmus+) mitgewirkt, wie zum Beispiel: COREnet (zur Einrichtung eines EU-Beraternetzwerks für die kurze Lebensmittelversorgungskette), SKIN (zur Entwicklung eines thematischen Netzwerks für die kurze Lebensmittelversorgungskette), NUCIF (zur Kreislaufwirtschaft und zum Kapazitätsaufbau an südamerikanischen Universitäten), STAND (zum Transfer bewährter Praktiken im Bereich der Universitätsautonomie für neue Management-, Verwaltungs- und Finanzierungssysteme an Balkan-Universitäten), eTOMATO (zur Schulung und Orientierung für unternehmerische Möglichkeiten in der multifunktionalen Landwirtschaft) und kürzlich CL4Bio zum Thema kreatives Lernen und Bioökonomie.

I.T. Giordani Striano

Das ITT (Technologisches Institut) „Giordani-Striano“ befindet sich in einem Wohngebiet in Neapel, der größten Stadt in Süditalien. Die Zahl der Schüler*innen beträgt etwa 900 (im Alter von 14 bis 18 Jahren), während die Zahl der Lehrkräfte bei etwa 150 liegt.

Der Studiengang ist in den ersten beiden Jahren allgemein, danach müssen die Schüler*innen eine der folgenden dreijährigen Spezialisierungen wählen:

Informatik und Telekommunikation
Chemie, Werkstoffe und Biotechnologie
Elektronik und Elektrotechnik
Mechanik, Mechatronik und Energie

Alle Fachrichtungen sind praxisorientiert und bereiten die Jugendlichen auf ihren künftigen Beruf vor. Zusätzlich bieten wir Work Based Learning-Möglichkeiten in Bezug auf die verschiedenen Fachrichtungen an. Im Jahr 2018 wurde unsere Schule eine Cambridge International School und bietet seitdem IGCSE-Kurse nach den Lehrplänen von Cambridge International an, die den Schwerpunkt auf einer tiefergehenden Beherrschung von Fächern und der Entwicklung von Fähigkeiten für Studium und Berufe in der Zukunft legen.

RITE

RITE wurde als Ergebnis der kollektiven Erfahrungen angesehener Wissenschaftler*innen gegründet, die seit Jahren an hochrangigen Universitäten und Forschungseinrichtungen in Zypern und im Ausland tätig sind. Die Aufgabe von RITE besteht darin, zur Durchführung wissenschaftlicher und angewandter Forschung beizutragen, mit dem Ziel, Innovation, Technologietransfer, Wissenskonsolidierung und politische Reformen als Hauptkatalysatoren für die Schaffung von gesellschaftlichem Wert zu stärken.

NEMO Science Museum

NEMO Science Museum ist das größte Science Center in den Niederlanden mit jährlich etwa 720.00 Besuchern. Die Aufgabe von NEMO besteht darin, der Öffentlichkeit Wissenschaft und Technologie auf interaktive und zugängliche Weise näher zu bringen: im Museum, in Schulen, bei landesweiten Veranstaltungen und online. Die Besucher*innen sehen, hören und erleben, wie wissenschaftliche Phänomene und Technologie eine wichtige Rolle in ihrem Leben spielen. Lehrkräfte können auf die pädagogische Unterstützung von NEMO zählen. Es gibt eine breite Palette von Bildungsprogrammen für verschiedene Niveaus und Altersgruppen, die von Arbeitsblättern bis zu umfangreichen Projekten reichen. Durch Programme und Aktivitäten bietet NEMO Lehrkräften neue Informationen, Materialien und Anregungen, die sie direkt in der Schule umsetzen können. NEMO organisiert Konferenzen, Vorträge, Fortbildungskurse und Workshops für Pädagog*innen. NEMO arbeitet eng mit Experten für Wissenschaftskommunikation und Bildung in der ganzen Welt zusammen. NEMO arbeitet auch mit städtischen und regionalen Behörden, Nichtregierungsorganisationen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen, Gemeindezentren, Bibliotheken und der Öffentlichkeit zusammen.

UNIVERSITE LYON 1 CLAUDE BERNARD

Die Universität Claude Bernard Lyon 1 ist eine multidisziplinäre Universität, die jedes Jahr mehr als 46 000 Studierende in den Bereichen Naturwissenschaften, Technik, Gesundheit, Sport und Lehramt ausbildet. Mehr als 10 % davon sind ausländische Studierende aus 141 Ländern. Etwa 10 000 Studierende schließen jedes Jahr ihr Studium ab, und fast 80 % der Studierenden sind in Studiengängen eingeschrieben, die zu beruflichen Qualifikationen führen. Lyon 1 achtet auf seine Ausbildungs- und Lehrmethoden, indem es neue Lehrplattformen und zahlreiche innovative Bildungsprojekte einrichtet, darunter personalisierte Unterstützung für Personal und Schüler mit besonderen Bedürfnissen.

Lyon 1 konzentriert sich sowohl auf die Grundlagenforschung als auch auf die angewandte Forschung: Es gibt 62 staatlich finanzierte Forschungseinheiten, die in drei Hauptbereichen arbeiten: Gesundheit, Umwelt und Materialtechnologien. Einige dieser Einheiten sind das Ergebnis des Zusammenschlusses mehrerer Labors zu Forschungsclustern. Dadurch verfügen diese kollektiven Strukturen über ein viel breiteres Fachwissen und haben Zugang zu leistungsfähigeren Forschungsinstrumenten oder können diese erwerben.